为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号）和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发( 2017 )95号)精神，深化产教融合、校企合作，教育部高等教育司组织有关企业支持高校共同开展产学合作协同育人项目。

北京民用联合航空有限公司与高校联合办学，旨在实现校企优势互补，推进项目内涵建设，改善实践教学条件，产学研合作深度融合，共同推动人才培养模式改革，培养适应产业发展需要的应用型、复合型、创新型人才。

北京民用联合航空有限公司的协同育人项目已通过教育部审核，成为2018年第一批产学合作协同育人入选企业，在产学合作协同育人官方项目平台正式上线，可通过教育部官网的链接查看教育部产学合作协同育人。

为加强新时代航空领域复合型、应用型人才培养，校企双方整合优势资源，强强联手，由北京民用联合航空有限公司面向全国组织招生，采用“2+1”、“4+1”培养模式进行专业人才培养。在校期间，按照学历教育考试相关规定，学生可自主参加郑州科技学院成人类学历教育考试，成绩合格者可获得国家承认的学历证书。

优越的校园环境

共享郑州科技学院美好的校园环境和优渥的教学资源，既可参加学校的各种活动感受大学的校园文化，又可沉浸于宁静的图书馆与明亮的教室享受浓厚的学习氛围。

校企合作协同育人

北京民用联合航空有限公司与郑州科技学院继续教育学院根据民航业对航空服务人才的需求，双方共商人才培养方案、共同组建教学团队，充分利用学校和企业各自的优势资源组织教学。直接把企业培训引进校园，通过在校专业理论教学与航空基地的实训实习。

全日制管理培育优良学风

项目以负责任的态度，倡导“养成式”教育理念，制定了一系列学员管理规章制度，对学员严格要求，使其养成良好的生活、学习习惯，对学员从考勤、上课、生活、就寝等方面进行严格监控，坚持以高标准和严要求来培养综合素质全面过硬的民航人才。

学校

授课地点:郑州科技学院校区

师资力量:郑州科技学院理论教师与北京联航教师联合授课

授课内容:公共基础课程、基础课程、核心课程

实训基地

授课地点:北京民用联合有限航空公司培训部

师资力量:北京联航专家在实训基地集中教授高级课程

授课内容:高级课程并配合考取各类航空业内资格证书

毕业

毕业后可选择就业，也可继续深造学习

为适应经济社会发展需要，引领产业发展、促进就业创业，2020年2月25日，人力资源社会保障部与市场监管总局、国家统计局联合向社会发布了全媒体运营师职业。

培养目标

培养具有综合完善的知识体系高端人才，精通各种媒体传播和技术的实用型人才，能够善商务、精技术、懂管理的复合型人才。

课程设置

公共基础课程：大学语文、体育、office办公软件高级应用、大学英语、HTML5/CSS3、web前端( bootstrap、jQuery )、电子商务概论等。

核心课程：新媒体概论、文案策划、Photoshop图像处理、电商设计、UI交互设计、网络营销、影视策划与编导、广告学、新媒体创意策划、新媒体数据分析与应用、网站运营与管理、网络广告实务等。

实训课程：SEO、数码摄影与制作、视频剪辑、影视后期、信息流推广、SEM、设计实训、新媒体运营基础、微信公众号运营、微博运营、抖音短视频运营、微电影创作、新媒体整合营销、直播运营、大学生创业训练等。

特色优势

复合型人才：知识构成丰富，能够善商务、精技术、懂管理。

高端型人才：主要参与企业国际贸易、品牌建设、上市策划、海外业务拓展、全球市场整合等。

知识构成：知识体系完善，对市场的最新商务模式具有敏锐度，精通音频、视频、动漫的剪辑和制作全媒体内容生产、传播和运营实操等。

工作岗位：工作岗位包含传统互联网所有岗位，工作内容具有挑战性，发展快。

培养目标

飞机维修工程师是飞机的保养师、维护师，是远航的使者、希望的守护神，他如同医生一样,运用自己娴熟的技艺为飞机诊治一个又一个疑难杂症，为飞机的安全飞行提供了坚实的后盾保障，是安全的捍卫者。培养具有飞机维修必备的基础理论知识，掌握飞机及其系统构造和工作原理，具有飞机修理基本技能的高等技术应用型人才。

课程设置

公共基础课程：计算机应用基础、质量管理、机械设计基础、工程制图基础、语言与程序设计基础等。

基础课程：民航安全管理、飞机构造基础、飞机系统基础、飞机发动机基础、应用流体力学等。

核心能力课程：发动机构造与系统、发动机检测与维修、构造与系统、腐蚀防护与探伤维修程序控制等。

实操应用课程：常用工具盒量具使用、电气测试设备的使用、电工技术实训、结构修理训练等。

拓展能力课程：复合材料试验与检测、航测数据处理技术、红外热成像检测技术、通用航空运营与管理等。

综合能力课程：通用航空器维修、装配与调试、复合材料加工与维修、无损检测、无人机维修与操控等。

就业指导课程：就业面试指导、面试心理指导、模拟面试、就业与创业指导等。

优势

行业前景：航空业是我国十三五规划的重点行业，目前飞机维修总市场容量为2222亿元，国内占比约39%，提升空间巨大。

人才需求：2020年民航人才需求人数达到13万人，行业快速发展，导致维修人员紧缺，未来几年中国将需要10万名维修技师。

培养复合型飞机维修人才：一专多能，综合素质强，精技术、善管理。

课程体系

第一阶段—职业素质养成

教学内容：公共基础课程

教学目标：建立学习兴趣，培养良好的行为习惯，提升个人综合素质，快速融入。

第二阶段一务实基础教学

教学内容：基础课程

教学目标：熟悉飞机维修基础知识，了解基本操作要求。

第三阶段一综合技术提升

教学内容：核心能力课程

教学目标：掌握飞机维修核心技术，熟练维修操作技巧。

第四阶段―实操强化训练

教学内容：实操应用课程

教学目标：实际训练飞机维修相关技术知识，打造实用性技术人才。

第五阶段一技术拓展完善

教学内容：拓展能力课程

教学目标：全面学习飞机维修相关技术知识，打造复合型技术人才。

第六阶段一岗前就业强化

教学内容：综合能力课程

教学目标：综合提升职业能力，满足企业就业需求。

培养目标

航空服务立足民航业和旅游业的发展需要，面向全国，以就业为导向，以校企合作为途径，以理论学习、实训、实习为培养方法，培养精通国内外航空服务与管理业务，熟练掌握航空服务与管理基本技能，有较强的实际操作能力和团队协调能力，有较高的服务意识、创新意识，掌握航空服务基本知识，具备从事空中乘务、航空物流、客票销售、民航运输服务、航空企业管理等航空服务工作能力的高素质技术技能型人才。

课程设置

公共基础课程：计算机应用基础、普通话、应用文写作、美学欣赏、英语、韩语、其他小语种、体育等

基础课程：民航概论、民航服务心理学、民用航空法基础、职业形象设计、民航安全管理等

核心课程：客舱服务、地勤服务、服务英语、服务礼仪、服务与沟通、民航法律法规与实务等

素质拓展课程：茶艺/插花、游泳、播音基础、演讲与口才等

实操课程：化妆、形体、体能训练、空乘播音技巧、机场定岗实习、客舱服务、安全救护等

就业指导课程：就业面试指导、面试心理指导、模拟面试等

航空服务定向班报名条件

1、年龄在15-20周岁之间的初、高中毕业生（应届、往届均可)；

2、热爱祖国、遵纪守法、举止端庄，有志于从事航空服务事业，具有较强的服务意识和良好的道德品质；

3、身高：女∶（空乘160cm-172cm)，男:（空乘172cm-184cm ) ；

4、体重：女︰{[身高( cm ) -110]±10%}kg，男:{[身高( cm ) -105]±10%}kg；

5、视力：矫正视力不低于0.4，无色盲、色弱、斜视；

6、五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕；

7、身体健康、体型匀称，无明显的“O”型、“X”型腿；

8、无精神病史，无各类慢性疾病，无肺结核等传染病；

9、无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等；

10、口齿伶俐，发音准确，性格开朗、大方，心理素质好，富有合作精神。

飞机设备维修定向班|航空全媒体运营师定向班报名条件

1、年龄在15-20周岁之间的初、高中毕业生（应届、往届均可)；

2、热爱祖国、遵纪守法、举止端庄，有志于从事航空服务事业，具有较强的服务意识和良好的道德品质；

3、身高:男生172cm-184cm，女生160cm-172cm；

4、体重:女（身高( cm ) -110]+10%kg，男生:[身( cm ) -105]+10%kg )；

5、视力:矫正视力不低于0.4无色盲、色弱、斜视；

6、五官端正，肤色好，面部和手臂等裸露部位无明显疤痕；

7、身体健康、体型均称，无明显的“O”型、“X”型腿；

8、无肝炎或肝脾肿大、HbsAgyin阴性；

9、无精神病史，无各类慢性疾病，无肺结核等传染病；

10、无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性麻疹等。

面试流程

1、致电老师预约面试时间。

2、面试前须按要求准备材料:身份证、四张一寸照片。

3、根据预约时间前往学校面试。

4、面试后通知面试结果。

5、面试通过的考生，可获取郑州科技学院航空教学基地的入学通知书。

6、根据通知书时间到校报到。

学费：16000元/年

技能培训费：5800元/年

服装费：3800元（一次性收取)

住宿费：1500元，实训基地：以实训基地收费标准为准

航材费：1200元/年

保险费：200元/年

军训费：500元（一次性收取)

公物押金：500元(离校时退还)

寝具费：480元(一次性收取)

备注∶学生在培训期间自愿报考参加成人学历教育学习，采用“自愿参加，自主选择，自行付费，业余学习”的原则进行，其中学历教育费用依据当年物价审批公示的标准收费。