课程优势

课程优势：当今绝大部分高校开设了邓论马哲、法基、毛概等公共课程。此类课程在一定意义上有利于学生成长，但这也正是当代大学生上课睡觉、逃课、厌学的最直接的原因。据不完全调查：现在有60%以上的学生对这类课程没兴趣，认为这类课没有太多的实用性。而我们的课程模式是：取消公共课，加开专业技能课与综合素质课。让学生有兴趣学、让学生主动想学、让学生能学的会用的上。

特色教学与管理

教学与管理：现今由于家长孩子盲目溺爱，孩子也正处于叛逆心理最为强烈的时期。很多高校教学模式从高中每天早、中、晚全天紧张的授课模式转变为大学一周十几节课，早、晚自习随意上的模式；管理模式从高中的在校老师管、到家父母严的模式转变为大学时思想解放、完全自由、我行我素、随波逐流的模式；这使得好多学生在走进大学之后如脱笼之鸟，前进中很快失去了控制，迷失了方向，于是养成了逃课、上网、睡觉等不良恶习，思想上变的无聊、迷茫、孤寂、没有动力更没有目标！白白浪费了，在大学期间的时间、金钱，更影响了学生的大好前程。我们的教学与管理模式是：每天九节课，早晚有自习，每周五天制全天候的授课。每班配有三人以上的全职老师，全天候与学生的吃、住、行、学、乐在一起，管理与指导学生的学习与生活，及时发现并解决学生思想与心理上存在的问题，让学生对课程产生兴趣，对未来充满憧憬与希望。真正的做到自主学习，自发学习。

特色素质课教学与管理

素质课教学：素质课教学是我校最具特色，最具影响力，也最深受学生欢迎的课程，开设了演讲与口才、与成功人士学成功、现代企业管理、人力资源管理、激励学、成功学、心理学、创业学、市场营销学、公关、礼仪、社交、大学生职业生涯规划、领导力、团队建设、如何做优秀员工，如何做人，做事、做学问，感恩孝道等课程。这些课程不仅增强了学生在校期间对学习的动力，对生活的热情，对父母的爱戴，对前程的追求，以及为自己理想而奋斗的决心；同时切身实地的培养了学生的说服能力、表达能力、沟通能力、组织能力、协调能力、判断能力、管理能力、逻辑思维能力及市场营销能力。这为学生日后的就业与创业奠定了一个坚实的基础。

三个结合： 精品专业与大学、企业、社会三结合即实行学校技能培训、素质教育+学生定期社会实践积累社会经验+学校技术部北京首钢千家企业实习、实训最后到上岗就业与创业全过程的培养与指导。此种模式打破了许多高校学生毕业后无法与社会和企业接轨的现状，增强了学生毕业后就业与创业的能力。